《我的六年级》作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的《我的六年级》作文，欢迎大家分享。

《我的六年级》作文1

　　我有一只可爱的小白熊，它是我最喜爱的玩具，也是我最好的小伙伴。

　　为什么我这么喜欢它呢？还记得我第一次见它的时候，它那圆滚滚的身体，圆溜溜的脑袋，水汪汪的大眼睛长，往上翘的嘴巴一下就吸引了我。当时它是被一个生日宴的主持人拿在手里当做奖品。主持人问“什么事情不能两个人同时做？”我马上就想到了答案：“做梦！”当我从主持人手里接过小熊熊的时候，我就喜欢上它了。之后它就成为了我的心爱之物。

　　我觉得它跟我很有缘分，回家后我把它放在床上，一眼望去，就像一个小雪人，脸上永远挂着微笑。小熊熊不仅长得可爱，而且成为了我的好伙伴。在我悲伤的时候它能给我安慰；在我生气的时候它能抚平我的情绪；在我快乐的时候我愿意与它分享。我越来越喜欢它，我不只把它放在床头陪我睡觉，我还把它带到书房陪我一起做作业，就连我吃饭的时候也要带着它，最夸张的是不管我到哪里旅游我还会带他去一起。我觉得我的生活已经离不开它了。

　　爸爸妈妈见了，有点着急了，他们跟我讲道理，也想了很多方法来说服我，我也不听。有一天，爸爸实在看不下去了，便偷偷地把小熊熊藏了起来。我一开始十分生气，我嚎啕大哭，没有小熊熊我的生活像缺少什么一样。我吃饭也吃不香，做作业也不能专心，睡觉也睡不着。过了几天以后，我似乎慢慢适应了没有小熊熊的日子，但是我其实还是很想小熊熊。妈妈这时才告诉我说：“弘，其实每个人的童年都有自己喜欢的玩具，它们是我们很好的玩伴。但是，我们的生活还有许多精彩的事情需要你去发现，不能太沉迷一个玩具或者一件事。”

　　最后，爸爸拿出了小熊熊，我的心爱之物又回到了我的身边，这次我已经懂得如何和他相处了。它带给我童年的色彩我将永远铭记在心。

《我的六年级》作文2

　　我的爸爸非常喜欢画画，只要走进他的书房，就会闻到股股墨香，看到一幅幅娇艳多姿的牡丹、挺拔飘逸的竹子、铁骨寒香的梅花，还有那充满了浓厚生活气息的西部风土人情画和一幅幅书法作品……

　　爸爸的画画水平相当的高！家里来人看到那一幅幅画，一条条字，没有不翘大拇指的。平时，爸爸经常带我出去写生，把观察到的东西画在本子上，然后在进行绘画创作的时候画在画中，所以，他的画中每个人、每棵树都栩栩如生。

　　每次画画时爸爸都要先坐下来想一想：画什么、怎么画，所以每次画起来都是胸有成竹。有一次，爸爸画了一幅婀娜多姿的牡丹和几只小蜜蜂，这蜜蜂画的是那么的逼真，就连家里的小猫都把画上的小蜜蜂当成了真的要去抓它。

　　爸爸平时管我管的可严了，尽管他的工作很忙，但是对我的学习很关心，如果我有进步，他脸上总是乐呵呵的。如果我退步了，或犯了错，爸爸不会打我、骂我，而是耐心的鼓励我，给我讲大道理，把我说的心服口服。

　　爸爸除了让我好好学习，还让我参加各种兴趣小组，让我多才多艺。什么舞蹈、英语、钢琴、画画……我都会，爸爸还在有空时教我学画画，我画的画很多，我从小到大画的画足以办一个展览馆了。爸爸起初教我用毛笔画我们中国的国宝大熊猫，我画的哪里是大熊猫呀！那简直是一团黑色毛线球，但经过我长期的练习，那大熊猫终于画的有模有样，我终于学会了画大熊猫。

　　我希望爸爸的画越画越好，我爱这个爱画画的爸爸。

《我的六年级》作文3

　　时间匆匆流过，转眼间就六年级了……

　　六年级，压力十分大。想当初一年级时，作业是一个都没有，下课玩得那个叫畅快，看电视看得那个叫爽快……可现在，唉，不忍直视啊！

　　如今下课铃声一响，走廊里却没有出现曾经雀跃的身影，没有出现曾经欢快的笑声，只有同学们伏在桌上写作业的身影，笔刷刷刷的声音。就算有说话声，那也是同学们三三两两聚在一起讨论各种难题的声音。唉，作业多好烦啊！

　　六年级，十分烦躁，因为家长变严格了！一回家，家长第一句不是问你在学校里过得好不好，而是问你作业写完了没？好恐怖啊！

　　每当因作业没写或没带而被登上“小电视”（班级群），一回家，相信你一定会被口水淹死，家长在你耳边唠唠叨叨地说个不停，简直就是“魔音贯耳”，接下来几天，你也一定“回音”不断。如果真的发生了，那么，节哀顺变吧！

　　六年级，是十分忙碌的一个年级。周末，补习班说：“周末？我的领地，谁都不许和我抢！”一到周末，“补习班”这个词就在我的脑海中晃荡，晃荡……挥之不去。啊，好累啊！我不是在去补习班的路上，就是在上课，四处奔波，忙得不可开交。每到一个补习班，我都要像平复一下跳得很快的心跳，再进入教室。啊，我都受不了了！

　　时间匆匆流过，转眼间就六年级了，变得忙碌了，压力变大了，家长变严格了，补习班变多了……唉，无奈至极，但毕竟是毕业班，长大了，大家都在努力，都在奔向前方啊！

《我的六年级》作文4

　　我有一个大大的房间，里面放着我的钢琴、电子琴，弹琴是我休闲的方法。晚上，我坐在钢琴旁弹着好听的乐曲，我经常陶醉在琴声中。我还有个大书柜，里面放着我喜欢看的书，白天没事时，我会拿出来津津有味地看，增加我的知识。

　　我希望我的房间是个与众不同的房间。

　　我希望我的房间是一朵傲霜的梅花。我就是花芯里的小花粉，让成群结队的蜜蜂来吮吸我，酿成可口的花蜜，给人类做点微不足道的贡献。

　　我希望我的房间是一个山青水秀的原始大森林，拖着毛茸茸大尾巴的松鼠在树梢间捉迷藏；一群可爱的小白兔在草地上互相打闹；清澈的河水里鱼儿在自由自在地玩耍。我惬意地融入这个大森林，和动物们一起体验大自然的乐趣。

　　我希望我的房间是变形金钢。早上变成飞机，让我在天空遨游，看看地球的全貌，看人变成一个个小蚂蚁；下午，我的房间变成潜水艇，让我在海底深处游玩，和鱼儿嬉戏，和海星跳舞，投入大海妈妈的怀抱；晚上，我的房间变成宇宙飞船，飞向遥远的太空，去外星球作客。

　　我还希望我的房间是一个有着无穷无尽知识的大书库，里面有很多名著、经典的童话、作文书……。我整天睡在书库里，如饥似渴地吸收着无穷无尽的知识。“书”就是我的家园！

　　我更希望我的房间是一个会走的房间。今天，我在长城，感受千百年来中国人民不屈不挠、不怕困难的精神，看中国人民用汗水堆建起来的长城；明天，我在神秘的埃及金字塔，探索古埃及文化的奥秘；后天，我在艾菲尔铁塔，领略欧洲建筑的风采……

　　可是，我想来想去，还是觉得我现在的房间好，白天我在里面玩耍、学习，晚上我在里面做梦……

《我的六年级》作文5

　　我有一个特殊的绿豆苗朋友，他的名字是千。他是我用心种植出来的，闲来无事，照顾他成了我唯一的乐趣。

　　我在一堆绿豆中选中了他，把他安置在特地准备的住所里。这是一个方形塑料盒，清澈的水漫过了绿豆的身子，我静静等待着他的新生。那一天，绿豆发芽了。他纤细的身子呈莹白色，柔柔弱弱的样子仿佛随时会夭折，使我更加想要把他照顾好。我往绿豆芽的根部盖上了厚实的“被子”——松软的泥土，努力想让他站起来，又把他移到窗户边，让他多晒晒日光浴。我给他起了个名字，千。每天有空闲的时候，我都会和他说说话，和他聊天没有什么顾忌。千只会默默地听我讲，时不时地点点头。千一天天地长高了，花盆显得有些矮，他的大半个身子都探出去了。我准备把他移进菜园。我一点一点揭开千的“被子”，他的根须已经很长了，错综复杂地穿梭在泥土之中。我将千从泥土中捧出来，扶着他站在土坑里，盖上泥土，给他喝了些水。我观察了几天，还好他很快适应了新环境，我悬着的心总算放下来了。到了阳光充足的菜园里，千长得很健康，茎逐渐转变为深红色，叶片也越发的绿了。千看我忙里忙外的，摆摆手，想让我停下来休息一会儿。我笑着，虽然累，我也累得很快乐，你能茁壮成长，就是对我最好的回报。快乐的时光总是飞逝而过，千已经有了结实的身躯，不再需要我的照料。

　　但是，那段愉快的时光，是我的朋友，千，留给我最好的礼物。

《我的六年级》作文6

　　你长发飘飘，身体高挑，一米六八的大个子，在班级你总给人鹤立鸡群的感觉，我和你讲话也要仰视才可以。乌黑的秀发，窄小的眼睛，开心果似的小嘴，看上去搭配得恰到好处，在我眼里简直是完美的结合体。

　　你是天上送给我的仙女？还是嫦娥送给我的玉兔？你是来降服我的孙悟空？不，都不是，你是从天上掉下来的巨人，是我心灵的伴侣。

　　一年级，我们成为了彼此最好的朋友，刚来学校的第一天，我们在宿舍里相识，后来在打打闹闹中，我们长大了。现在想来，那时的我们很幼稚，贪玩的心让我们一下课就粘在一起，我们玩过家家，跳皮筋……渐渐地，我们成熟了，可天天还是黏在一起，诉说着属于各自的小秘密。

　　大巨人，你还记得二年级时，戏的过程中你磕伤了腿，我就想尽办法逗你笑，安慰你，我学猪的丑态将脸摆在了你的面前，你“扑嗤”一笑，似乎所有的疼都消失了，我趁机安慰你：“不要哭，哭了就不漂亮了。”听了我的话，你真的不哭了。后来，我陪你找老师抹药，你疼得龇牙咧嘴，我也陪你一起哭红了眼睛；记得当时我从家里偷带了一块糖，一直没舍得吃。我赶紧把糖剥开，送到你嘴里柔声说：“小公主不哭，吃了糖就不疼了。”从那时，我就下定决心一直做你最好的朋友。

　　“时光不老，我们不散。”即使有一天我们老了，也永远是好朋友，记住，你是上天送给我最好的礼物，就算我们身高不同，年龄不同，但“友谊是最珍贵的金子。”我愿我们的友谊地久天长，时光不老，我们不散。

《我的六年级》作文7

　　弹指间，小学生涯悄然离去，大家即将告别生活了六年的母校，告别同学们真诚的笑容，告别老师温柔的话语，踏上新的征程，而在这难忘的六年中，也发生了许多难忘的事情，永远告别不了我的脑海……

　　熠熠生辉的汗珠。

　　“大扫除啦，大扫除啦！”不知道又是谁扯着公鸡嗓子叫了，“早知道了。”我心里嘀咕着，干活了，大家像小蜜蜂一样忙了起来，看邹畅，眉头紧锁，咬着牙，手里的抹布不停地在玻璃上来回的擦，平时大大咧咧的他，这时比往常不知道认真了多少倍，一副“不把敌人消灭干净不罢休”的样子，再看看吴铭松，他不顾生命危险，站在窗台上，平时笑呵呵的像个弥阿佛的他，脸上只看得出严肃，使出吃奶的劲去擦玻璃，一节课，两节课，第三节课终于做完了，看着“无限好”的夕阳照在同学们挂着汗珠但充满笑容的脸上，我也笑了……

　　有趣的阳光课堂

　　信息老师刚刚才喊开始，李超亮已经把主机打开了。“哇”原来觉得毫不起眼的主机竟有着如此之多的零件—深绿色的电路板，花花绿绿的电线，各种各样的电容电阻，和一个小风扇，我情不自禁的赞叹：“果真是麻雀虽小但五脏俱全啊”信息老师又给我们介绍了电脑许多组件的名称和作用，例如CPU啊，内存条啊……

　　时间总是过得很快。一节课马上过去了，大家只好依依不舍的盖上铁板，从奇妙的电路板世界里走了出来。

　　拍毕业照

　　毕业照对于我们来说就像是一台录像机，看见同学们总能想起昔日的趣事，但这也意味着大家即将各奔东西了，我的心情难免有些沉重，但是面对照相机，我也只能强颜欢笑——我不想以后朋友们看毕业照时，看见我是哭丧着脸。毕业照是一台摄像机，记录了校园生活的酸甜苦辣，也记录了我和同学之间如水晶一般纯净的友谊……

　　时光如箭，日月如梭，同学们希望我们的友谊永远藏在彼此的心底。

《我的六年级》作文8

　　时光匆匆，脚步咚咚，一转眼五年时光过去。那些喜怒哀乐，在眼前一件件飘落，新的老师，新的班级。时光那么快，若当珍惜当下。

　　九月开学，我来到了六九并很快熟悉到这里。三个星期的时光。不少同学。也很认真的改正错误，完成作业。我本是东校人，也是东校学生，不像那些转学生一般，懂如新生的婴儿。我自然就成了“向导”，带她们走访生态园，浏览阅览室，畅玩心理室。但有一个地方，我带着他们去了多次，自己也最爱的那个地方，那个吸引着无数中学生眼光的地方，那个藏书超过3000册的地方，那个让人每次来了都不想走的地方——东校图书馆。

　　我爱书可谓“痴”，原来的五（6）里一问便知：“世上书虫何物？知否，知否便是小菲莫属”我痴书，可不是假冒的'，我一有空便溜去图书馆，闪现在喜欢的书旁边，占个位就看。我看书，绝不三心二意，东张西望，而是一心一意的就在那边看着。觉不会累，嘈杂的声音所影响，任何声音都被我屏蔽在左耳外是读着那本书，一次我正看着书上课响了。我在那儿看着眼保健操响了，我还在那儿看着，知道老师一声怒喝抽走了书，我才恍然醒悟。学校的图书馆，可是一个有趣的地方。有趣的书，有趣的人——爱书如命的我。那里面有“他们经过种种磨难，终于到达西天”之笑，“有祥子失去了他，同时也失去了一切”之苦，有“有时他非但不听，还跳的老高”之怒，有“而在这个庄园里，老主人去世啦，小主人去逃亡了”之泪。如果一本书是一片海洋，那一个图书馆就是3000多片广阔的海洋，这海洋里，多半是欢笑。

　　我痴书，我迷图书馆，我也爱东校，作为东校人，我会把东校的精神传承，永远，永远。

《我的六年级》作文9

　　一张慈祥的脸,一双有神的眼睛,再添上快白完的头发,就凑成了一位神采奕奕的老人.这就是我敬爱的外公.

　　我的外公是一名退休的语文教师,虽然已经65岁了,可身子硬朗着呢!这都是晨跑的结晶.

　　外公是个节约又爱唠叨的人,从来都看不惯我浪费东西,每次我把橡皮切成月牙.爱心等形状时,外公就会追着我唠叨个没完.只有我向他承诺以后不再这样了,他才肯停止嘴皮子的“战争”.

　　外公还是个爱看书的人,每当他闲着没事干的时候,就会戴着他的老朋友——老花镜,坐在书桌前看书或报纸.如果在家找不到外公,那肯定又去楼下买书籍了.外公自己爱看书和报纸也就罢了,可是,他还偏偏也要我爱上读书.

　　有一次,外公去楼下买报纸了,我打开电视机,看了起来,不一会儿,门“咔嚓”一声响了,是外公回来了.他一进门,手里握着报纸,看见我还在看电视,什么话也没说,只是皱了皱眉头,对着我长长的吁了一口气,摇了摇头,然后走进了书房.我奇怪地问:“外公,您怎么了?”只见外公从报纸中抽出一张,便递给我,我接过报纸,问到:“您把报纸给我干什么啊?”这时,外公又皱起了眉头,然后凑到我身旁,给我讲了一个故事:“从前……”我听完故事后,马上就想起 了妈妈给我讲的关于外公的一个小故事……我懂了,外公是在想方设法让我爱上读书;是在尽力的培育一个学生.

　　我爱你，外公!

《我的六年级》作文10

　　没错，我们班的班长就是我。当班长不是一件轻而易举的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同学中有一定的威望，这样才能成为老师的得力助手。我觉得我很适合很胜任做班长工作。

　　首先，我酷爱学习，因为我觉得学习是一件非常愉快的事， 所以我的学习成绩都很好。无论是班级里的小测试还是学校的大考试，我都名列前茅。特别是每张卷子后面的最后一道题，能做出来的同学寥寥无几，我就是其中的一个。记得有一次，老师留了一样家庭作业，是做一张数学测试卷，其中最后一道题是创新思维题。第二天老师检查作业，就我一个人把最后一道题做对了，老师又让我去黑板前把算式板书在黑板上又跟据算试表述了解题的思路，同学们听得津津有味，边听边不住的点头，后来我回到座位上，老师笑着说：“如果你们都想权宰铉这样热爱学习，就不用我操心了。”听了老师的话我心里美滋滋的。同学们也向我竖起了大拇指，说：“你真是我们学习的好榜样啊！”

　　在同学们的赞扬声中，我更有信心当班长了，我更坚信我一定能当好这个班长，因为我在同学中有这么高的威信，这是当班长的主要条件啊。另外，我还有一定的工作能力，是一个“热心肠”的人，比如说，有的同学题不会做了，我会耐心的给他讲明白；有的同学买午饭的钱丢了，我会把自己的饭送给他一些；有的同学身体不舒服，我会主动替他值日……

　　我觉得具备了那么多的优秀素质，我一定能胜任班长工作。我一定能协助老师把班级带好，成为老师最信任的助手。

《我的六年级》作文11

　　自打本王入组以来，就独得组长“恩宠”。这入组三年，那组长就偏偏“宠”我一人，于是我对组长说，以后要雨露均沾。可组长就是不听呐，组长就“宠”我、就“宠”我，让我好为难那！

　　又是一天清晨，我呆呆地坐在教室，阳光像金子似的洒在大地上，让原本凉凉的早晨增添了几分暖意，我看着外边呆住了。“喂！你在看什么呐？是不是在看哪个小女孩？”“你去一边吧！我是在看老师来了没有，如果老师来了我就去扫地去！要不你给我看着？”“我才不呢，没空搭理你，姐去补作业呀！不和你聊了。”

　　上课时，她在课桌下慢悠悠地玩着小苹果机，“王怡泉，老班来了就给我说，要不英语你就最后一个过吧！”我无奈地答应了，只好一边看书，一边看着老师有没有来。

　　“报告组长，老班还有大约三米到达此地，请做好随时收回手机的准备！报告完毕，请指示。”“继续观察老班的行动，让我再玩一会。”有句话是好男不和女斗，我无奈地继续观察老师的行动。

　　当然我的努力也是不会白费的，我已在背诵课文和英语的时候第一个过关，组长总是在我们背诵时时不时动我们一下，我们都想早点过完，早点回家，但她总是说：我是为你们好，在打扰中还能平静的背诵，才能算是熟练。

　　我们都已经习惯了，可刚来我们组的人都快要发疯了，我经常给他们诉说我的痛苦，让他们不至于那么抓狂。

　　如今的我们已经回不去以前的快乐生活了，组长你还好吗？

《我的六年级》作文12

　　曾经以为离我很远的一刻，终究还是来了。我，这个小学六年级的学生，也走到了“毕业”这一天。站在学校操场上看我们这个校园，我的不舍，这时候开始依依了。

　　当我将目光望向我们的整个操场时，这一年在操场中发生的事情还历历在目。我又看见自己作为学校的文艺积极分子在这里舞动着生命的奇迹，我又看见自己和班里的同学一起每日坚持着长跑，我又看见我作为班里的长跑选手参加了我们这一年的校运会……这些都像是刚刚在眼前发生的事情那样，带给我清晰的印象。

　　当我将目光望向我们的教学楼区时，我似乎听到了朗朗读书声，听到了我们对知识的渴望。值得庆幸的是，过去五年里，成绩一般的我，在六年级时，把成绩提升了上来。这不仅得到了老师的表扬，也得到了我父母的夸赞，这让我对读书声有了别样的好感，亦让我愈加对知识渴望了。我想这在未来还会继续吧！

　　当我将目光望向我们的整个校园时，盛夏的阳光，让我们待了六年的校园，每一个角落都洒满了阳光，盛满了希望。六年级的我，即将毕业了，这难忘的愁绪中，又藏着许多的希望。我们的毕业，是一个结束，但亦是另外的一个开始。只要看着这些阳光，我就能够充满希望地望向前方，望向我的未来，望向那个即将成为中学生的自己。

　　我的六年级，这是一个毕业说再见的年级，也是一个总结小学六年时光的年级，我在这个年级里看见了自己的不足，也看见了自己的成长，这些让我做好了准备，结束之时，即刻开始，为自己的过去，为自己的未来，也为自己的长大。

《我的六年级》作文13

　　我有一个很好的梦想，所有人都想不到，今天我就来告诉大家它的精彩吧！

　　有一天，我刚醒来就发现天窗上有一只小鸟在自由自在的飞翔。于是我就让妈妈帮助我去飞翔，可是飞到了一半，妈妈说：“自己的梦想就要自己去完成。”可妈妈刚说完，我就要去上学了，中午回来的时候书包突然变重了，于是我打开书包，发现了一个宝葫芦，我问了妈妈这是什么，妈妈也摇摇头说：“不知道。”

　　于是，我上网查了成千上万遍，可是没有查到，就在我晚上我睡得正香的时候，突然听到有人在叫我的名字，我以为是妈妈叫我起床，可是听到这声音也不像妈妈，我起来之后发现，原来是书包里的宝葫芦说话了，我大声喊：“有鬼啊！”仔细一想：“爸爸和妈妈今天都不在家，于是我赶紧穿上衣服飞快地跑到张奶奶家，葫芦也跟着我后面跑着。我关上张奶奶家的门后，葫芦就自己回家了。

　　第二天早上，我小心的回到家里，我看到葫芦在吃饭，而且还给我做了一份，于是我们成了好朋友，我给它起了一个名字叫小宝。

　　它每天陪我上学、陪我吃饭、陪我睡觉，我告诉了它我的梦想，于是它说要帮助我，我们做了成千上万个翅膀，可是没有一个能飞，我又试了一次，又失败了，经过无数次的失败后，终于成功了。我高兴地跳起来说：“终于能飞了！”通过这次的经历，我知道只有经过无数次的失败后才能够获得成功。

　　我感谢我的妈妈让我来到了人世，也感谢我的好朋友小宝，更爱我有一个聪明的大脑。

《我的六年级》作文14

　　绿树成荫，蝴蝶翩翩；小桥流水，鱼虾成群；天高云淡，莺鸣雀和；百花争艳，鸟语花香。这是哪儿？西湖？同里？这乃是我最最美丽的家乡——八坼。

　　这个夏天，我依旧怀着一颗炽热的心来到了那个令我无比向往的地方。

　　太阳高高地挂在天上，活像一颗被嵌进湛蓝色丝绸里的金色珍珠，洁白的云朵一丝丝，一缕缕，淡淡的，并不那么明艳，色彩却又是那么纯，那么雪白，丝毫不怕一碧如洗的天将它染上色。时不时会有几只排列整齐的鸟儿掠过天空，留下一道淡淡的痕。地面上，大树如威严的士兵般守护着一幢幢房子，投下了伟岸的阴影，为人们挡去烈日的曝晒。几只鸡“咯咯”地叫着，围成一团，纷纷躺在树荫底下午睡，只剩两只好动的鸡雏毫无倦意，尽情地在阳光下追逐打闹。清澈见底的湖水波光粼粼，如一面刚被擦拭过的镜子，晶莹透亮。水底的鱼虾嬉戏着，时而潜入水底，时而跳出水面，令人心生愉悦。一阵风吹过，云飘起来了，树摆起来了，湖动起来了，就像一幅生动的活画。这里的景，美得让人陶醉。

　　吃过晚饭，迎着徐徐微风和染红了半边天的夕阳，几乎所有当地人都出动了——散步。这是这儿遗传多年的“习俗”，传到现在已变成了一种习惯。一路走，一路欢声笑语，有的人家仍在做饭，炊烟袅袅；有的还在田间劳作，汗珠已化成盐晶，背上一片雪白。的人，还是跟我们一样在散步。每身边路过一个人，无论是老是少，认识还是不认识，总会热情友好地打一声招呼，就像天天见面的密友一般。我特别喜欢这种氛围，由此也认识了不少朋友。这里的人，纯得如孩子的心一般。

　　我爱我的家乡和家乡人，每每来到这儿，就会忘了烦恼，尽情地融入大自然的怀抱。每年的这几天，都是我最快乐的时光。

《我的六年级》作文15

　　一张严肃的面孔天天对着我，对别人却总是喜滋滋的，多么令我羡慕。

　　别人看我爸爸那么面善，肯定心想：那么面善的一个人，肯定脾气也挺好。那你就大错特错喽！我的爸爸可是一个十足的“变脸王”。如果面前没有别人，那面孔可真叫吓人。乌黑发亮的眼睛瞪着我，让我心里感到畏惧。

　　爸爸今天心情好，陪着我出去买东西。“上帝呀！爸爸终于对我笑了！那可真是百年难得一见呀！”我心想。可突然，我看到可一个令我留恋的笔盒，叫爸爸给我！爸爸的脸色好像马上要爆发的火山一样，嘴里还喷吐出“火焰”：“你那个笔盒还没坏，干吗还要买一个呢？”其实我知道爸爸是想让我养成勤俭节约的好习惯。可我还是希望爸爸的火气不要一点就着，这样对他的身体也不好，最好能慢慢的跟我讲，我也会容易接受一点。

　　大家都知道我是一个十足的电视迷，而我爸爸却不让我看。其实我心里明白，爸爸是为了我的眼睛好。但是我不知怎么的就是抵挡不住电视的诱惑，我也没办法了。爸爸曾多次把电视的主开关的关了，可还是奈何不了我。爸爸也拿我没办法，无奈之下，爸爸只好将电源关掉了，这回我也无可奈何了。

　　爸爸也非常望子成龙。我记得有一次，老师要我们听写部分生字词，我好一阵不愿意，可爸爸这次是很耐心地跟我说：“凌铄，只有听写了全部生字才能够掌握。”看见爸爸这么耐心地跟我讲，我就答应了。听写完了以后爸爸还说：“再把课文默写一遍。”这回我说什么都不愿意，爸爸见软的不行了，就只能够用硬的了他随手拿起硬硬的塑料棍，把我一棍子打到了床上。我只好哭着回房间默写了。

　　瞧！这就是我的爸爸！